“豪華版” 早教沒有必要

　　為了不讓孩子輸在起跑線上，紹興出現了嬰幼兒一年花費數千元的早教中心。而教育專家認為，家長的言傳身教最重要——

　　在紹興，這個秋季開學走進教室的不光有大中小學生，還有一些呀呀學語的嬰幼兒。筆者在一家兒童早教中心看到，一群年輕的媽媽帶著自己幾個月大的孩子在上課。一位姓譚的女士告訴筆者，雖然女兒還只有5個月，但她已經以每節課60元的價格“買”了半年課程

　　，定期來此參加親子閱讀、親子游戲，希望促進寶寶的智力發育。

　　時下一些單位用“蒙臺梭利幼兒教育理論”、“奧爾夫音樂教學理念”等進行兒童早期教育。如位于紹興市區東街的一家早教中心，為3個月至4周歲的寶寶設置了啟蒙、科學、音樂、語言、藝術等五大類27門課程。這些早教機構由于推出的教育理念時尚前衛，因而引起一些家長尤其是“白領”家長的興趣，他們不惜花高價帶著孩子去接受早教。

　　家住北�；▓@的黃之娜的女兒剛滿周歲，可在教育上已投入了幾千元錢。她在女兒6個月大時，就為女兒去早教中心報了名，接受啟蒙教育，每周一次45分鐘，一年花費2600元。

　　青睞早教的大多是經濟條件較好的家庭，但也有一般性的家庭。金智芝和丈夫都是民營企業普通職工，經濟并不寬裕，但他們節衣縮食，給10個月大的兒子參加了學費不菲的早教培訓班。問他們為何要這樣做？他們說，自己是文化不高的普通工人，希望兒子將來有出息，花大錢請專業人士調教孩子，期待著孩子在人生起跑線上超出別的孩子。

　　但也有家長覺得這錢花得不值，曾為9個月大的兒子報名參加早教中心課程的潘女士說，“才上兩次課，我就后悔了，所謂的啟蒙教育，無非是讓寶寶在地上爬來爬去，或者給他一個勺子一個碗，說是鍛煉他的動手能力，其實，這些我們在家里也可以做的。”

　　有關專家認為，“豪華版”早教沒有必要。一些家長尤其是高學歷的白領年輕父母，只注重智力開發和知識培養，認為教會孩子掌握一種樂器、學會一種技能就是智力開發，于是讓孩子3歲學畫畫、4歲學彈琴……其中摻雜著教育攀比心理：“你家孩子花大錢進行早教，我們也不能落后。”千萬別以為早教就是要教什么難懂的大道理，其實就是在“玩水”“玩米”等活動中教孩子怎么生活。早教并不一定要去價格昂貴的早教中心，只要父母做個有心人，日常生活中就有無數進行早教的機會。比如與孩子聊聊天，做做游戲，就能促進孩子智力發育。而家長的言傳身教，家庭環境的溫馨和睦更是比學什么都重要。
 

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