2018年7月14日朝陽區(qū)實驗小學教育集團27名音樂教師在北京云湖度假村，共同開展了小學音樂學科教研活動，將小學音樂教學知識及技能點進行梳理。與會的老師們積極討論，依托課標和教參的要求，將各個不同年級知識點進行整合和疏理。

　　在會議開始前，首先針對前期的抽測工作進行了總結(jié)，并提出了在今后工作中更要注重日常課堂教學。引導學生掌握基本知識，提高基本技能。其次，對此次研討內(nèi)容進行了整體分工和布置，老師們分為三組進行討論。一組主要負責1?2年級音樂知識進行整理，并梳理出口風琴的知識點及指法。二組負責3-4年級知識點進行整理，掌握音樂知識和口風琴技能，根據(jù)教材和年齡特點每冊選擇一首民歌。三組則負責5-6年級知識點的梳理并檢測六年級能夠達到的能力和歌唱習慣。整個的教研活動，老師們積極討論，認真思考，細致梳理，完成了小學階段全冊教材中知識點和技能點的梳理。這樣的教研過程使得每一位老師都有所收獲和借鑒。
 

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