思維是人腦對客觀事物的反應，是文化心理諸多特征的集中體現。孩子處于思維培養的重要階段，他們正在大量汲取客觀事物，而這些客觀事物反映在孩子大腦中的信息，如果缺乏思維的內化，這些信息僅僅存于表層，無法被孩子應用。

　　思維是智力的核心，孩子的思維培養在未來的學習中起到至關重要的重用。下面是針對小學生思維培養的關鍵點，希望可以幫助到家長。

　　1、思維靈活性

　　思路開闊，善于從全方位思考。讓孩子學會逆向思考、開辟新的思路，不拘泥一種模式。無論是女生習慣和難題死磕，還是男生遇到難題就放棄，都不可取。遇到難題，調整思路，調動已學知識，尋找正確思路，最好能做到觸類旁通。

　　2、思維靈敏性

　　思維的靈敏度表現在，快速理解題目，快速解答題目，過程清晰明了。家長在指導孩子學習的時候，可以讓孩子尋找規律，學會整理；也可以讓孩子嘗試一題多解，從而找到更為簡潔的解題過程；還可以有針對性的訓練孩子做題速度，在規定的時間內做一定數量的題。

　　3、思維有條理

　　孩子需要養成良好的習慣，做事情有條不紊。從簡單的作息時間到學習計劃，讓孩子學會分辨輕重緩急。做題分步驟，完成作業分順序，都可以培養孩子思維的條理性。

　　4、思維有深度

　　不經過思考，理解就會停留在表層，無法體會其蘊含的深層道理。讀書是要深思多問。只讀不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。所以，讀書不僅僅要讀，還要學會思考，深刻體會作者想要通過文字表達的思想感情。

　　5、思維正確度

　　學會思維，不代表思維是正確的。很多人只注重結果，從而忽略了思維過程，就像很多小學生，做題時不是沒有思路，而是在中間步驟出錯了。這種時候，家長的指導會讓孩子保證思維的正確度，少走彎路。

　　學而不思則罔，思維的培養會讓孩子對某一個或者多個對象進行分析、判斷。沒有思維就無法獲得知識，為孩子培養正確的思維，是在幫孩子構建一座橋，讓他們通向新的知識。

　　思維訓練不單純是科學方面的，也包含了其他領域，所以訓練方法多種多樣，家長也需要分辨、篩選，為孩子找到正確有效的方法。家長在培養孩子思維的同時，要張弛有度，避開誤區，讓孩子在過程中體會到思維的樂趣，從而激發孩子獨立思考的能力。

　　人的智商主要是通過人們的思考方式體現出來的。而思考方式則反映出了一個人的智力水平。思維水平的高下之分也正是體現一個人智力水平的高下之分，而這體現在不同的方面。

　　1、獨立性

　　如果一個人的思維能力較好，那么此人肯定樂于獨立思考。即使他也會翻閱資料、向他人請教，但這些同樣是基于自己獨立思考的基礎上。

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