常聽說美國家長和孩子的關系是朋友的關系，這可能是相對于“大家長制”下傳統的中國家庭關系而言。其實在今天的美國，有許多家長在和孩子交朋友之前，努力盡好做父母的指責，給孩子提供指導和適當的訓誡。如果父母過于強調平等，使家庭權威角色缺失，反而會讓孩子感到困惑。

　　作者：南橋，藍橡樹撰稿人�，F在美國高校從事課程設計相關工作，著有教育文集《知識不是力量》、《及格主義》等。

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　　常聽說美國家長和孩子的關系是朋友的關系，這可能是相對于“大家長制”下傳統的中國家庭關系而言。在我們的傳統下，孩子對父母要順從，如同一個單位的上下級關系。而所謂的美式家庭教育則是民主的，父母和孩子在所有問題上都有同等的發話權。

　　不過隨著近年來人口構成和家庭結構的變化，這些傳統也在發生改變，像過去那樣只是簡單地給教育風格添標簽，已經失去了意義。在今天的美國，有許多家長在和孩子交朋友之前，努力盡好做父母的指責，給孩子提供指導和適當的訓誡。

　　前一陣子，我家在整理房子，準備出售。換墻紙、刷墻、清潔……事情非常多，把我搞得手忙腳亂。一旁的房產經紀人看到后直說：“讓你的孩子過來幫忙。”這個性情比較直爽的經紀人又補充了一句：“Be the parent!”直譯過來就是“做父母”，她是讓我在必要的時候，招呼孩子來做事。

　　在她看來，指派孩子做點事，不但不可恥，還是每個父母都必須完成的“任務”。想來也是，現在子女生育普遍減少，許多父母把搞好孩子的學習當成唯一義務，習慣性地包攬了家里的所有事情。加之網上手機上好玩的東西那么多，孩子自然容易出現懶惰傾向。

　　事實上，家是基本社會組織。和任何社會組織一樣，它需要領導力的存在。家長和孩子之間雖不是上下級關系，但二者在知識、見識和能力等方面的差異卻總是存在。如果父母過于強調平等，使家庭權威角色缺失，反而會讓孩子感到困惑，在是非黑白面前喪失理性判斷，以后到了學�；騿挝槐闳菀讖堁牢枳Α�

　　至于指派，也未必就是跟在后面嘮嘮叨叨，或是大吼大叫，而是合理幫他們規劃，讓他們參與到規則的制定當中來。

　　讓孩子“聽話”，家長就得會講話。美國人喜歡把“聽”和“說”放在一起，在他們看來，會說話，孩子才會聽。會聽了，孩子才肯說。

　　許多人在單位能好好了解下級的心理，知道什么事情激勵他們，什么事情讓他們不舒服，在家里卻往往難以做到。我們以為我們熟悉孩子的每一個問題，但事實上，他們面臨的每一次挑戰都可能是新的，都值得我們去傾聽，并給予引導。

　　和孩子做朋友的另一個誤解，就是孩子愿意和我們做朋友。

　　最近我參加了一次全美高教系統技術會議，發現了一個有趣的現象。好幾個發言人提到，如今的社交網絡，如Facebook等，一開始都是青少年在使用，現在爸爸媽媽、爺爺奶奶都跑去使用之后，青少年便開始逃離。

　　過去的MySpace也遇到過這種“大逃亡”的情形。原因很簡單：青少年不愿意和爸爸媽媽爺爺奶奶在同一個“圈子”里混。（小編注：MySpace曾是美國最受歡迎的社交網站。）

　　我前幾天去理發，聽一個年輕的理發師說到她的媽媽也使用Facebook，當她在上面發表言論時，她的媽媽總是第一個發表評論，她只好回復說：“媽，再回復我就把你屏蔽了。”

　　可能是青春期的子女擔心受到新的管束，也可能是不愿意在同齡人面前顯得自己落伍，無論如何，身為父母，會心一笑就好了，我們過去，不也有過類似的心路歷程么？（完）

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