10項準備工作

　　開學前，家長們是否因為不知道該為孩子做什么而感到焦慮？以下10項準備工作是專家結合孩子的心理發展特點以及學習適應規律梳理總結出的，可供家長們參考。

　　1、與孩子一起回顧假期生活

　　家長和孩子可以一起把假期生活“倒電影”式地回放一遍，對照假期計劃，看哪些已經完成，哪些尚未完成。可以一起分享下收獲和遺憾（讀書、旅行、休息、娛樂、交往等各方面），并及時總結經驗或分析原因，相信家長和孩子通過這種“復盤”形式，會有更多收獲。畢竟，“及時總結”也是一種重要的學習方式。

　　2、幫助孩子收心，回歸日常狀態

　　假期中的孩子，心態通常較為松弛，而開學后則相對緊張，兩種狀態的轉換往往需要一段時間。對此問題，提醒家長不能操之過急，應循序漸進地幫助孩子把心收回來，否則會給孩子帶來太大的心理負擔。在此階段，建議家長盡量少安排大型活動，讓孩子的心慢慢沉靜下來。

　　3、檢查作業完成情況，查漏補缺

　　提醒孩子檢查回顧作業的完成情況，還有哪些未完成。很多孩子經常將作業拖延至正式開學前一晚，挑燈夜戰，通常在身心俱疲的狀態下，草草應付。因此，建議家長和孩子一起合理規劃和安排開學前期的這段時間，及時查漏補缺，高質量完成作業。

　　4、引導孩子調整生物鐘

　　很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活習慣，如果不提前調節，開學之初通常會出現注意力不集中、精神不佳的狀態，影響孩子的學習適應。

　　家長們不妨和孩子一起在這段時間制訂一個和學校生活接近的作息時間表，按照平日上學的時間起床、睡覺、學習、運動，有規律地作息，從而更好地適應接下來緊張的學習生活。

　　5、與孩子一起制定學習計劃

　　新學期、新氣象。家長和孩子可以一起展望下未來，提前做做規劃和打算，例如下學期要提高哪幾門功課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。制定學習計劃、樹立目標可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進入學習狀態。

　　6、鼓勵孩子提前聯系老師同學

　　由于長假的分離，同學們之間可能會有一些生疏和變化，鼓勵孩子提前聯系一下同學和老師，互相分享假期見聞和“新鮮事”，相互關心，相互表達彼此的想念和對新學期的期待，不僅能增進同學、師生之間的感情，也有利于培養孩子的人際交往能力。

　　7、帶孩子逛逛圖書館和書店

　　開學前，時間尚能自主支配，家長們可以結合新學期計劃，陪孩子去圖書館、書店等地方，感受一下濃濃的書香，也可查閱和購買一些孩子喜歡的書籍資料，培養孩子讀書的興趣，也為新學期適當做些準備。

　　8、引導孩子進行適度的復習和預習

　　經過一個寒假，孩子可能對上學期的知識有所遺忘，不妨抽空回顧一下主要知識內容。同時，也可以提前瀏覽新學期的教材，適當做些預習，有利于實現新舊知識的順暢銜接。但提醒家長，孩子提前預習要適度，不建議提前把新知識學一遍，這樣容易致使孩子在正式學習時喪失新鮮感和興趣。

　　9、讀懂孩子情緒

　　由于某些特殊經歷和感受，有些孩子可能會對上學感到“焦慮”甚至懷有“恐懼”心理，家長要正確做好溝通和引導工作，理解孩子產生的這些情緒，分析產生的原因，給予針對性的鼓勵和支持。如果情況相對嚴重，可借助心理專家等專業力量，給孩子提供正面的心理能量，讓孩子以積極向上的心態迎接新學期的到來。

　　10、配合學校開展新學期準備工作

　　一些學校通常會在正式開學前，開展學生體檢、心理調查、家長會等方面工作，需要家長的參與和配合。研究表明，良好的家校合作，對孩子的學習和心理發展都有積極的影響。

　　因此，建議家長積極配合學校和老師，積極參與到學校的教育中，家校聯手共同致力于孩子的成長與發展。

　　12個學習習慣

　　教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。

　　良好的習慣是孩子儲存的資本，會不斷地增值，良好的習慣也會為今后的生活帶來好處。下面12個學習習慣，要幫助孩子們養成。

　　1、記憶習慣

　　嘗試做一分鐘記憶，把記憶和時間聯系起來，這里還含有集中注意力的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間得到明確的時候，注意力一定好。要把學習任務和時間聯系起來，通過一分鐘注意、一分鐘記憶來培養學習習慣。

　　2、演講習慣

　　讓孩子學會整理、表達自己的思想，演講是現代人應該具有的能力。

　　3、閱讀習慣

　　讀中外名著或偉人傳記，每天讀一兩分鐘，能帶來很多好處，學生的可塑性會增強，學生能夠向大師、偉人、名著學習。一旦形成習慣，學生會終生受益。

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