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　　工作之余，終于可以提筆來寫寫女兒的幼升小。說實話，寫這篇文章，絕不是為了什么獎品，而是懷著一顆感恩之心，希望能夠把自己曾經從家長幫得到的幫助反饋給明年即將參加幼升小的家長，如果你愿意耐下心來讀完我的這篇文章的話。

　　三年前，我也曾經考慮過買學區(qū)房，但是由于種種原因，最終還是放棄了這個打算。本來想著找找關系，進一個相對較好的學校，但是去年發(fā)現找關系也不容易，畢竟自己只是一介布衣，家里也沒有什么位高權重的親戚。想來想去，又不甘心上家門口的普通小學，畢竟對孩子來說，是很容易受環(huán)境影響的。于是，全家最終決定去考民辦。就在去年五月，我無意間在朋友圈里發(fā)現了家長幫，于是就此和家長幫結緣。從論壇上了解到不少民辦小學的信息，也下載了很多資料，尤其是認真拜讀了2015幼升小征文，對幼升小也有了一定的認識。最終決定力爭考上大橋，兼顧金橋。

　　兩年前，曾經有同事的孩子考民辦，一個因為有關系進連元街，父母也不熱衷民辦，在家里思維訓練一點沒教，結果考金橋以失敗告終（大橋沒考），盡管孩子很聰明。另一個同事在家里自己教孩子《舉一反三》，A版B版全做了，結果沒考上大橋，考上了金橋。這也讓我明白，真正的裸考是考不上民辦的。所謂的“裸考”，不過是家長自己在家里教，沒去機構學而已。不過，考慮到自己工作比較忙，精力有限，再說我擅長文科，對思維訓練不感興趣，所以還是決定讓女兒去機構學。因為暑假太熱，也希望孩子能夠快樂地度過暑假，所以，最終讓女兒去上課是去年九月。

　　當然，我也知道，機構里學的東西對考大橋可能幫助不大，還是要靠自己在家里教。于是，我根據前幾年的考試情況，買了七巧板、樂高積木，又把家里的拼圖找了出來，還買了一套《左右腦開發(fā)》的書。中班暑假里，我就讓孩子在家里做這些，只是我是個沒有什么計劃的人，也就是想到了就讓女兒玩玩而已，總算一本《右腦開發(fā)》在暑假里做完了，《左腦開發(fā)》感覺難一點，就留在了寒假做。

　　我從女兒四個月的時候開始給她看繪本，有時候，一天晚上能講好幾本。幾年下來，女兒很喜歡看繪本故事。看得多了，她的理解能力還是可以的。只是備考的這一年，因為工作辛苦，給她講得沒以前多了。從幼兒園小班開始，斷斷續(xù)續(xù)做邏輯狗，到中班暑假，把3——8歲的全部做完了。平時學畫畫是學的創(chuàng)意美術，有時也陪女兒做手工，感覺大橋還是比較注重孩子的想象力和動手能力的。暑假里，教女兒學會了寫自己的名字，10以內的加減比較熟練，20以內的加減會做，但不算熟練。暑假里，有時會給女兒幾個詞語，讓她自己編故事。有時也會和她玩玩詞語接龍的游戲。

　　從去年九月開始，女兒上培訓班了。一周兩次，思維訓練四課時，語文一課時。我覺得對考大橋來說，思維訓練最有用的也就是找規(guī)律。相對來說，語文涉及到故事復述，回答問題，對后來的大橋考試幫助更大一些。十一月份，開始做“七大能力”，一周下載一次來做，女兒比較感興趣。自己在家里又買了幾本訓練記憶力、專注力、觀察力的書，不過女兒有的題目不太喜歡做，也就沒強求，做哪算哪了。在家長幫論壇上也找了一些記憶力的題目做，女兒的表現時好時壞。考慮到女兒比較內向靦腆，在面試的時候可能處于劣勢，所以有意識地帶她出去和同齡以及大一點的孩子接觸了幾次。

　　據說外國語的考試從四月份就會開始，本著為大橋面試積累經驗的原則，二月底就報了名，后來也確實在大橋筆試前得到了考試機會。學而思推出了“學前能力綜合測評”以后，我也搶到過一次測試名額，帶女兒去了一次學而思進行測試，總算女兒表現還好，也不怎么怯場。

　　大橋第一輪考試，堪比高考。臨近考場的時候，再次跟女兒強調了禮貌。由于是廣播里讀題，這對于女兒這種識字量不多的孩子來說，倒是好事，而且女兒得她爸爸的遺傳，聽力還是不錯的。在這里提醒明年的家長，一定不能遲到，廣播不會為你的孩子重新讀題。遲到，那肯定就不可能考上。大橋城中的考場如果被安排在七樓八樓，爬樓梯都要半天，何況那么多人，想快也快不了。所以，一定要早到。考完以后，她自己感覺還不錯，說是有一道“找規(guī)律”的題目做夢夢到了。不過問她具體考了些什么題目，她說忘了。當時很擔心女兒填錯答題卡，因為她總是說不清具體做了幾道題目。

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