幼教網(wǎng)與幼升小寶貝家長們分享一下帶寶貝的經(jīng)驗，希望對各位家長有所幫助，僅供參考

　　面對幼升小，家長們態(tài)度各異，歸納起來，大致分為以下幾種，現(xiàn)在分情況說說自己的看法，大家看個熱鬧，歡迎回帖討論：

　　1.茫然困惑，緊張不知所措

　　這個情況最普遍，相當正常，幼升小新手家長大多經(jīng)歷過此階段。應(yīng)對措施:

　　學(xué)。加q群，搜論壇，搜牛爸牛媽微博，加教育公眾號，多看文章多看評論多參與討論，請相信在信息爆炸的今天，不恥下問愿意下功夫的你，一般常規(guī)幼升小問題，都能得到圓滿解決。

　　2.學(xué)習(xí)是娃自己的事,成績好壞由他自己努力與否決定

　　正所謂龍生龍鳳生鳳老鼠生的兒子會打洞，在世界觀人生觀還未完全樹立的幼兒時期，一個人的原生家庭對其方方面面都會起潛移默化的影響。書香門第，一門三杰，上梁不正下梁歪便是不同家庭教育下對后代的影響，知古鑒今。

　　3.自己當年就是個學(xué)渣，娃兒遺傳了基因估計也學(xué)不好

　　和學(xué)霸家長對知識融會貫通玩得溜轉(zhuǎn)，帶娃時隨便把肚里的墨水倒點就能滋養(yǎng)幼苗相比，自身不擅學(xué)習(xí)，當年讀書成績不好的父母要培養(yǎng)出牛娃，所需要付出的確實更多更艱辛，但不能因為這個原因就否定孩子讀書成才的可能性，給自己的懶惰找借口！要知道事在人為，三輩往上數(shù)，我們的老祖宗多還目不識丁呢！

　　4.孩子還小還在上幼兒園就讓他放開耍

　　耍是肯定得讓娃耍的，現(xiàn)在壓狠了，以后長大抓住機會，他會報復(fù)性地狂耍回來。關(guān)鍵是要怎么耍？有目的地通過耍學(xué)點東西不是更好？為何要把獲取知識和玩耍完全割裂開來呢？不要把小朋友看得那么幼稚，其實他們也是希望自己更加了解這個世界，在朋友面前懂得最多的！上進心和榮譽感他們一樣有！與其讓他們瘋玩，家長不如重點觀察下自己家寶貝愛好擅長，加以啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)。

　　5.讀書無用，多學(xué)點社會上的東西才混得香

　　就算對應(yīng)試教育各種鄙視，也改變不了找工作時，文憑是塊磚，哪里需要哪里搬，北大清華和職高大專就業(yè)起點能一樣嗎？除非自主創(chuàng)業(yè)或者有個好爹，大部分小老百姓還是乖乖投簡歷找工作，文憑這道入門檻不是你忽視就不存在的。

　　社會經(jīng)驗當然重要，問題是，這和讀書矛盾嗎？兩者不能兼顧嗎？難道不是相輔相成？為何貴族比暴發(fā)戶更受人尊敬？想想原因吧！

　　6.上班忙實在抽不出時間管教

　　當今社會全職家長還是占少數(shù)，大部分在職父母都有加班不能按時回家，上班忙碌下班疲憊不堪不想管娃的時候。

　　本人根據(jù)自身家庭經(jīng)驗，總結(jié)了幾點偷懶小Tips，與諸位共勉。

　　（1）挑自己擅長的講

　　沒空充實自己，咋辦？當然是吃老本！你難道沒有一兩門自信能糊弄過四五六歲小娃水平的特長愛好嗎？我一般只跟兒聊歷史地理天文，其他科目留給更擅長的老師吧。

　　（2）搬外援

　　現(xiàn)在有相當多幼教APP制作得不錯，網(wǎng)校的老師的水平也很好，挑喜歡的報吧，比自己講得口干舌燥更有的放矢。你還可以趁孩子玩APP，上課時干自己的事情或者休息一下，當然和孩子一起聽效果更好，他不懂的地方，你還可以線下進一步輔導(dǎo)他。

　　這個比較適合注意力集中的，有一定自律性的孩子，而且網(wǎng)課的時間比較長，3，4歲孩子眼睛受不了。線下實體班效果比線上更好，費用也更貴，適合家里有人接送的。挑自己覺得重要，又教不好的科目報吧，不過報之前需要征得孩子的同意。

　　報課外班的原則是寧愿不學(xué)，也比被孩子仇恨著學(xué)好。己所不欲勿施于人，學(xué)霸畢竟是少數(shù)，不要將自己的妄想變成孩子身上的重枷，揠苗助長后患無窮。隨時關(guān)注孩子對新東西吸收情況，要知道一般的知識，學(xué)校都是會教的，培優(yōu)需要在學(xué)有余力下輕松進行，不要搞得天怒人怨，雙方傷感情，還透支孩子的好奇心與喜愛。

　　（3）給他投其所好的書

　　這招針對開發(fā)早，熱愛書籍，最好是能自主閱讀的孩子。我想偷懶的時候，就給兒買他現(xiàn)在最感興趣的書或者帶他去新華書店西西弗，然后他自己看書，我玩我的。昨天收到宇宙大百科，五百多頁，他得看多久，我又空了大把時間出來！

　　有人說我娃不看書，只看動畫片！只瘋耍怎么辦？

　　這個得問問你家從什么時候采取什么方式啟蒙的？家里有多少書？你給他講過多少？孩子是看電視長大的？瘋耍大的？還是書海里看大的？如果從小壓根就不看書，我只能說這方法不適合你家。

　　有人說我娃不愿意自己看，非要我講，我不說他就不看！

　　這種情形要么是識字量不夠，要么是獨立性不夠，對大人比較依賴。

　　在放手讓他自主閱讀前，至少得有兩三年親子共讀作鋪墊。識字量上不去就自己看，這是讓他欣賞圖片還是讀天書？就像丟你一本阿拉伯語的名著，你能專心致志看上十分鐘？

　　至于獨立性，這是需要培養(yǎng)的。我家情況是我上班有時需加班，確實沒辦法一直陪他，他自己也明白媽媽要養(yǎng)家，不會任性糾纏。長期自己安排自己的時間，看書是打發(fā)無聊的消遣之一。另外我家也不是一來就完全不理他，關(guān)于陪伴時間上，你也得學(xué)會各種耍賴跟他斗智斗勇慢慢磨，延遲滿足，慢慢增長他自己單獨玩耍的時間。

　　其實小學(xué)前，不建議完全放手，認字多的，哪怕他能夠獨立閱讀，從心理上還是希望家長能適當陪伴，珍惜孩子未長大能依偎在你身旁的時光吧！我家是大部分時間他自己看，我偶爾還是會過去給他念個一兩段。

　　漫漫求學(xué)路，上述方法只是特殊情況下的小技巧，只適宜偶爾為之。學(xué)習(xí)最忌投機取巧，這句話不光針對學(xué)生，也包括家長，在時間精力允許的情況下，還是要多陪陪孩子，一步一個腳印走踏實了，那才是培養(yǎng)優(yōu)生的正道！

　　好了，最后成詞總結(jié)：

　　逛過許多壇子，看過許多雞娃成功的案例，感覺那些牛娃父母是有共通之處的，那就是胸中有丘壑，方能四兩撥千斤！幼升小只是K12中一個小坎而已，育兒是個系統(tǒng)又繁復(fù)的大工程，需要不斷學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，真以為牛爸牛媽信手拈來侃侃而談不需要下功課么？說笑而已。還在路上的各位，加油！

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