家長們，關(guān)于幼升小，請一定贏在起跑線上！

　　面對學校考試方式和題型靈活多樣，單一的學習已無法應對幼升小，有效培養(yǎng)綜合能力才是王道。下面這位媽媽用有趣的方式吸引孩子學習未知的東西，也認可“給孩子帶得走的能力”的教育理念，更注重孩子習慣、品格的培養(yǎng)，讓我們一起跟這位優(yōu)秀的母親學習下吧！（這為母親是來自上海的）

　　(以下‘q’為起點君提問，‘a’為辰辰媽回答)

　　q：您對于孩子學齡前的早期教育，最看重培養(yǎng)什么能力？您是怎樣引導的？

　　a：在孩子的幼兒時期，我比較注重他的生活能力、學習興趣、社交能力和對環(huán)境的適應能力。

　　在孩子很小的時候，我們出門都會帶著他，讓他和小朋友一起玩耍，接觸一下同齡人。剛開始，孩子會害羞、膽怯，不敢和別人說話，我們就引導他主動與人交往，和小朋友打招呼。當然，孩子之間發(fā)生矛盾也是很正常的，我們不會立刻把孩子拉走，也不要怕孩子受挫，盡量讓他們自己解決矛盾。在日常生活中，一般都讓他自己的事情自己做，在需要的時候會及時給予幫助和支持。

　　q：您的孩子是幾歲開始讀早教的？您最認可贏在起點的教學理念/方式是什么？您的孩子在贏在起點最大的進步是什么？

　　a：5歲起寶貝在贏在起點學習早教。

　　我最認可的是“給孩子帶得走的能力，而不是背不動的書包”，這是贏在起點的教學理念，也是學生的學習宗旨。靈活多樣的教學方式和豐富精彩的課堂內(nèi)容，講授起來形象生動且易于掌握，讓孩子們在趣味中接受知識點，擺脫枯燥乏味的死記硬背。此外，老師的耐心和親和力也深深吸引了孩子，使孩子在輕松愉快的氛圍中進行學習。

　　寶貝最大的進步是通過系統(tǒng)的學習，逐步適應了小學的學習節(jié)奏，為順利進入小學做了良好的過渡。孩子在課堂上勇于回答問題，懂得怎么聽講，也學會了自主掌握知識點。

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