游戲一：認性別

　　結合家庭成員教孩子認識性別，如“媽媽是女的，你也是女的”，逐漸讓小孩能回答“我是女孩”。也可以用故事書中圖上的人物問“誰是哥哥?”“誰是姐姐?”以認識性別。

　　游戲二：學數數

　　幼兒對物品大小數量的認識是在對實物的比較中形成的，搜集大小質地不同的各類小物品，如積木塊、貝殼、鈕扣、小瓶蓋等，盡量讓孩子用眼看，動手摸，張口講，通過多種感觀參與活動，比較認識物品的大小和數量。還可配合教點數，如口讀數1，手指撥動一個物品，讀2，用手指再撥動一個小物品，讀3，再撥動一個物品，教點數1～3。學拿實物“給我1個蘋果”，“給我兩個蘋果”等。

　　游戲三：分清長短與多少

　　用兩支長度不同的鉛筆讓孩子分辨哪支長，哪支短。再辨別筷子、繩子、辮子、裙子的長短。結合生活實際，如分蘋果，讓孩子懂得多少，和大人比個兒知道高矮，翻書知道厚薄等。

　　游戲四：指出前后和上下

　　讓孩子將兩手放身體前面和后面，或把物品放在身前和身后，使孩子明白前后。然后讓孩子將物品分別放在桌子上面或下面，練習分辨上和下。

　　游戲五：學習物品屬性

　　對物品屬性的認識，是通過生活實踐獲得的。孩子最喜歡認水果、點心、糖的名稱，也漸漸學會飯菜的名稱，知道這些都能吃。孩子認識自己的玩具名稱，知道玩具不能吃。

　　游戲六：認識環境

　　繼續培養小孩認識居住的環境。先讓他認識家門，再讓他熟悉能通向家門的幾條道路，逐漸會認門認路，能順利找到家。認識附近的副食店、百貨店、醫院及父母常去的地方，再順利地回家。

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